一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
王道是先秦儒家政治思想中的核心理念，其实质是以理想的政治之道建立理想的人间秩序。从现代政治学的角度来说，它是一种自上而下的顶层制

基本常识
1．给下列加粗字注音并解释。
（1）心无旁骛（ ）________
（2）痀偻丈人承蜩（ ）________
（3）强聒不舍（ ）________
（4）知之者不如好之者（ ）________
2．给加粗字注音。

1．给下列加点的字注音
(1)单音字
①教诲(　　) ②蛀虫(　　) ③赦免(　　)
④充沛(　　) ⑤解剖(　　) ⑥佝偻(　　)
⑦承蜩(　　) ⑧亵渎(　　) ⑨骈进(　　)
⑩聒噪(　　) ○11旁骛(　　) ○12扯直(　

一、语文知识积累（1～6题，每题2分，只有一项正确答案；第7题8分，共20分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）
A.褶皱（zhě） 刹那（chà） 哨卡（qiǎ） 如法炮制（pào）

一、语文知识积累（1～6题，每题2分，只有一项正确答案；第7题8分，共20分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）
A.褶皱（zhě） 刹那（chà） 哨卡（qiǎ） 如法炮制（pào）

－、语文知识积累（24分）
1．根据拼音写出相应的汉宇。（4分）
远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临床的静夜，它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并zhàn（ ▲ ） 放出一朵播

一、 基础•运用（共19分）
阅读下面的文字，完成第1-8题。
①中国的古典文学，凝聚了数千年中华大地的灵气。诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说，共同谱写了一部中华文化的乐章，其中的“唐诗、宋

一、基础•运用（共25分）
（一）选择•书写（共14分）
1. 阅读下列语段，完成（1）-（3）题。
“都说国很大，其实一个家”，“家是国的家，国是家的国”，中国人精神气脉中（涌动/踊动）着最本真的“家

语文作业本第四课——课内阅读：
1：上文从哪几个方面具体写托尔斯泰的眼睛？请用简洁的语言概括。
犀利的目光。丰富的感情。眼睛的威力。
2：第一段中写道：“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚石切开了玻璃”

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
礼的文化意义
礼对于中国文化，产生过怎样的积极意义？这值得好好回顾与总结。
首先，礼是人自别于禽兽的标志。人从动物界脱胎而，这就决定了人

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
礼的文化意义
礼对于中国文化，产生过怎样的积极意义？这值得好好回顾与总结。
首先，礼是人自别于禽兽的标志。人从动物界脱胎而，这就决定了人

一、基础运用。（共25 分）
（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上
用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分）
1．下列词语中加点的字，每对读音

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．蓓蕾（bèi

一、基础•运用（共24分）
（一）选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确

【学考目标】
1、记住作家作品以及相关文学常识
2、记住重点字词的音形义
3、学会从人物、情节、环境三要素入手分析小说

【自主复习】
一、字音
赍（ ） 迤逦（ ） 休恁（ ） 玷（

一、现代文阅读（阅读下面的文字，完成1～3题。9分，每小题3分）
①所谓青花瓷，是指一种用钴料直接在瓷胎上绘制花纹图案，然后再施透明釉，在高温下一次烧成，呈现蓝白色相间效果的釉下彩瓷器。青花瓷色调明快典雅

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
绘画艺术形式——形式与趣味
高扬
一切事物均将通过一定的形式而存在，这是一个必然法则。作为绘画艺术作品来说其本身就是一种形式，它主要作用于

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下而的文字，完成1～3题。
系统科学是以系统思想为中心、综合多门学科的内容而形成的一个新的综合性科学门类。系统科学的产生，不仅意味着现代科学总体系中又增加了一个大门

一、语文基础知识与运用(30分)
1. 正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义，并能在具体语境中正确运用。 (3分)
2. 汉字书写规范、正确、端正、整洁。

一、积累与运用。（共20分）

1．下列加点字注音有误的一项是（　　）。（2分）
A．朔方（shuò） 间或(jiàn) 千呵万护(hē)
B．脊梁(jí) 蓦然(mò) 锐不可当(dāng)
C．扶掖(yè